«Το AI School είναι μια διαδικτυακή τάξη, όπου οι μαθητές είναι στην οθόνη τους, βλέπουν τους συμμαθητές τους σε διπλανά παραθυράκια και είναι και ο εκπαιδευτής live, και το κοινό τους θέμα είναι η τεχνητή νοημοσύνη»
Ο κ. Αχιλλέας Βαλώζος, μαθηματικός και συνιδρυτής του AI School μίλησε στην «Πολιτεία Θεσσαλών» κάνοντας αναφορά στη συμμετοχή του οργανισμού στο πρόγραμμα του Δήμου Λαρισαίων «Κατασκήνωση στην Πόλη», χαρακτηρίζοντάς την ως μια ιδιαίτερα σημαντική συνεργασία που δίνει στα παιδιά της Λάρισας την ευκαιρία να γνωρίσουν την τεχνητή νοημοσύνη μέσα από βιωματικές και πρακτικές δραστηριότητες.
Συνέντευξη στη Λόλα Γάτσιου από την «Πολιτεία Θεσσαλών» Κυριακή 5 Ιουλίου 2026
Τονίζει ότι, λόγω της προσωπικής του σχέσης με την πόλη, επιδίωξε να σχεδιαστεί ένα αποκλειστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το οποίο θα εισάγει τους μαθητές στις βασικές έννοιες της τεχνητής νοημοσύνης με απλό και κατανοητό τρόπο. Παρουσιάζοντας το AI School, εξηγεί ότι δημιουργήθηκε πριν από έναν περίπου χρόνο με στόχο την ανάπτυξη της «γραμματοσύνης στην τεχνητή νοημοσύνη» για παιδιά και ενήλικες. Η ομάδα αποτελείται από εξειδικευμένους εκπαιδευτές, πολλοί από τους οποίους είναι υποψήφιοι διδάκτορες, ενώ συνεργάζεται με το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας σε εκπαιδευτικά προγράμματα σχετιζόμενα με την τεχνητή νοημοσύνη.
Επισημαίνει επίσης ότι η καινοτομία του εγχειρήματος αναγνωρίστηκε με διάκριση στα Education Leaders Awards 2025. Το πρόγραμμα της «Κατασκήνωσης στην Πόλη» απευθύνεται σε μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού και περιλαμβάνει δίωρα εργαστήρια διάρκειας έξι ημερών. Οι μαθητές θα δημιουργήσουν εικόνες, βίντεο, απλά παιχνίδια και AI agents, ενώ θα γνωρίσουν βασικές έννοιες, όπως τα νευρωνικά δίκτυα και το machine learning, μέσα από δραστηριότητες προσαρμοσμένες στην ηλικία τους. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ασφαλή και υπεύθυνη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης, καθώς, σύμφωνα με τον ίδιο, η εκπαίδευση πρέπει να περιλαμβάνει όχι μόνο τη χρήση των εργαλείων αλλά και την κατανόηση της ηθικής τους διάστασης.
Παράλληλα, υποστηρίζει ότι η επαφή των παιδιών με την τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να ενισχύσει το ενδιαφέρον τους για τις θετικές επιστήμες, αφού μέσα από την κατανόηση των αλγορίθμων, του προγραμματισμού και των μαθηματικών αντιλαμβάνονται τον τρόπο λειτουργίας των σύγχρονων τεχνολογιών. Εκτιμά ότι η εξοικείωση με αυτές τις έννοιες αποτελεί πολύτιμο εφόδιο τόσο για τις σπουδές όσο και για τη μελλοντική επαγγελματική πορεία των νέων.
«Βραβευτήκαμε από τα Education Leaders Awards 2025 για την ιδέα και την καινοτομία του προγράμματος AI School»
Αναφερόμενος στα μελλοντικά σχέδια του AI School, ανακοινώνει την έναρξη διαδικτυακών προγραμμάτων από τον Σεπτέμβριο για μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου, μέσω μιας ειδικά σχεδιασμένης ψηφιακής πλατφόρμας που προσφέρει ασφαλές και διαδραστικό περιβάλλον μάθησης. Τέλος, σχολιάζοντας τις Πανελλαδικές Εξετάσεις, επισημαίνει τη δυσκολία των θεμάτων στα Μαθηματικά και την ανάγκη αναθεώρησης του τρόπου διδασκαλίας και αξιολόγησης του μαθήματος. Εκφράζει, επίσης, τη βεβαιότητα ότι η τεχνητή νοημοσύνη θα ενταχθεί σύντομα στην ελληνική εκπαίδευση, με βασική προϋπόθεση να αξιοποιηθεί ως ουσιαστικό εργαλείο μάθησης και όχι ως μια απλή τεχνολογική καινοτομία.
Το AI School συμμετέχει φέτος για πρώτη φορά στο πρόγραμμα του Δήμου Λαρισαίων «Κατασκήνωση στην Πόλη». Τι σημαίνει αυτή η συνεργασία για εσάς;
Είναι μια εξαιρετική πρωτοβουλία και αξίζουν συγχαρητήρια στον Δήμο Λαρισαίων και ειδικότερα στον δήμαρχο κ. Μαμάκο και στον αντιδήμαρχο Παιδείας κ. Αγορίτσα για την οργάνωση και τη συνεργασία που είχαμε και έχουμε. Για εμάς είναι μεγάλη χαρά που συμμετέχουμε με το AI School, δίνοντας στα παιδιά της Λάρισας την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κόσμο της τεχνητής νοημοσύνης μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. Λόγω και της καταγωγής μου από την πόλη της Λάρισας, ασχολήθηκα πολύ με το πώς μπορούμε να ωφελήσουμε τα παιδιά μας. Έτσι βρήκαμε μια φόρμουλα μέσω της «Κατασκήνωσης στην Πόλη» να δημιουργήσουμε ένα αποκλειστικό πρόγραμμα, hands-on πρόγραμμα, για τα παιδιά που θα συμμετέχουν στην κατασκήνωση, όπου θα ξεκινήσουμε με απλά βήματα: τι είναι η τεχνητή νοημοσύνη.
Τι είναι το AI School και ποιος είναι ο βασικός του στόχος;
Το AI School δημιουργήθηκε πριν από περίπου έναν χρόνο από μια ομάδα πέντε ανθρώπων, από εμένα και τέσσερις συνεργάτες μου, με στόχο να βοηθήσουμε μικρούς και μεγάλους να κατανοήσουν ακριβώς τι είναι η τεχνητή νοημοσύνη και πώς μπορούν να τη χρησιμοποιούν σωστά. Σκοπός μας είναι να καλλιεργήσουμε αυτό που ονομάζουμε «γραμματοσύνη στην τεχνητή νοημοσύνη», με απλό και κατανοητό τρόπο.
«Όταν ένα παιδί βλέπει πώς δημιουργείται μια εικόνα ή μια εφαρμογή μέσω της τεχνητής νοημοσύνης, αρχίζει να αντιλαμβάνεται ότι πίσω απ’ όλα αυτά υπάρχουν αλγόριθμοι, μαθηματικά και προγραμματισμός»
Ακούγεται πρωτοπόρα η ιδέα δημιουργίας του AI School…
Ναι, είναι μια καινοτόμα ιδέα, για την οποία βραβευτήκαμε και πέρυσι από τα Education Leaders Awards 2025 για την ιδέα και την καινοτομία αυτού του προγράμματος. Και όσο περνάει ο καιρός προσπαθούμε να το εξελίσσουμε, να γινόμαστε κι εμείς καλύτεροι. Έχουμε στήσει μια ομάδα εκπαιδευτών, πολλοί από τους οποίους είναι και υποψήφιοι διδάκτορες πανεπιστημίου. Συνεργαζόμαστε και με το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας στο πλαίσιο πολλών προγραμμάτων που σχετίζονται αποκλειστικά με την τεχνητή νοημοσύνη και αφορούν ενήλικες αλλά και παιδιά.
Τι θα περιλαμβάνει το πρόγραμμα που θα παρακολουθήσουν τα παιδιά στην «Κατασκήνωση στην Πόλη»;
Μέσα από το πρόγραμμα που ετοιμάσαμε για τη δράση «Κατασκήνωση στην πόλη» τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις βασικές αρχές της τεχνητής νοημοσύνης μέσα από πρακτικές εφαρμογές, κατανοητές σε εκείνα. Θα δημιουργήσουν εικόνες, βίντεο, απλά παιχνίδια και AI agents, ενώ θα κάνουν και μια πρώτη γνωριμία με έννοιες όπως τα νευρωνικά δίκτυα. Όλα αυτά θα γίνουν έχουν προγραμματιστεί να γίνουν με ασφαλή και υπεύθυνο τρόπο. Ίσως στους γονείς ακούγονται πολύ περίπλοκα, αλλά πιστέψτε με, η επιστημονική μας ομάδα έχει εργαστεί τόσο σκληρά για το πρόγραμμα αυτό.
Αλήθεια, τι είναι τα νευρωτικά δίκτυα;
Θα σας το εξηγήσω πολύ απλά, όλες αυτές οι διαδικασίες έχουν σχέση και με το machine learning, με το πώς οι γλώσσες προγραμματισμού μάς βοηθούν να λύσουμε πολλά από τα καθημερινά προβλήματα.
Πόσο σημαντικό είναι να μάθουν τα παιδιά να χρησιμοποιούν σωστά την τεχνητή νοημοσύνη;
Το να μάθουν τα παιδιά να χρησιμοποιούν σωστά την τεχνητή νοημοσύνη είναι ίσως το σημαντικότερο κομμάτι της εκπαίδευσης. Δεν αρκεί να γνωρίζουν τα εργαλεία, αλλά πρέπει να κατανοήσουν και την ηθική διάσταση της τεχνητής νοημοσύνης. Δεν θέλουμε να επαναληφθεί ό,τι συνέβη με τα social media, όπου η χρήση πολλές φορές έγινε ανεξέλεγκτη με δυσάρεστες συνέπειες.
Σε ποιες ηλικίες απευθύνεται το πρόγραμμα που ετοιμάσατε για τη δράση της «Κατασκήνωσης στην πόλη»;
Το πρόγραμμα απευθύνεται στους μαθητές της Ε’ και της ΣΤ’ Δημοτικού. Για έξι ημέρες θα επισκεφθούμε σχολεία της Λάρισας, όπου μέσα από δίωρα εργαστήρια τα παιδιά θα αποκτήσουν μια πρώτη ουσιαστική εμπειρία με την τεχνητή νοημοσύνη.
Πιστεύετε ότι η επαφή με την τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να φέρει τα παιδιά πιο κοντά στις θετικές επιστήμες;
Φυσικά και μπορεί. Όταν ένα παιδί βλέπει πώς δημιουργείται μια εικόνα ή μια εφαρμογή μέσω της τεχνητής νοημοσύνης, αρχίζει να αντιλαμβάνεται ότι πίσω απ’ όλα αυτά υπάρχουν αλγόριθμοι, μαθηματικά και προγραμματισμός. Έτσι αναπτύσσει του δίνεται η δυνατότητα να αποκτήσει ενδιαφέρον για τις θετικές επιστήμες και να τις επιλέξει αργότερα για τις σπουδές του.
Δεν θα πω το κλισέ ότι τα μαθηματικά είναι παντού, αλλά σίγουρα είναι μια πολύ καλή εισαγωγή στην τεχνολογία. Δηλαδή ένας μαθητής, όταν μπει μέσα στον κόσμο της τεχνητής νοημοσύνης και δει, για παράδειγμα, πώς ένας υπολογιστής δημιουργεί μια εικόνα με μια απλή φράση που θα του δώσω εγώ, τότε καταλαβαίνει ότι πίσω από αυτό υπάρχει ένας αλγόριθμος. Ο αλγόριθμος δημιουργείται με χρήση μαθηματικών κ.λπ. Και έτσι, υποσυνείδητα, αγαπάς τις θετικές επιστήμες, που σίγουρα έχουν πολύ μεγάλη επίδραση στην καθημερινότητά μας.
Και στη ζωή μας, εννοείται. Γιατί από τον υπολογισμό των απλών οικονομικών στοιχείων -έσοδα, έξοδα, να πω ένα παράδειγμα- αλλά και όλων των πληροφοριών που δεχόμαστε, σίγουρα η καλή χρήση των μαθηματικών βοηθάει πάρα πολύ.
«Τα παιδιά δεν πρέπει απλώς να μαθαίνουν εργαλεία AI, αλλά να κατανοούν τι είναι η τεχνητή νοημοσύνη, πώς λειτουργεί (αλγόριθμοι, machine learning) και κυρίως να τη χρησιμοποιούν υπεύθυνα, ώστε να αποφευχθούν προβλήματα όπως αυτά που παρατηρήθηκαν στα social media»
Ποια είναι τα σχέδια του AI School από τον Σεπτέμβριο;
Από τις 20 Σεπτεμβρίου ξεκινούν τα νέα online προγράμματά μας για όλους τους μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου σε όλη την Ελλάδα. Σκεφτείτε το ως μια διαδικτυακή τάξη, όπου οι μαθητές είναι στην οθόνη τους, βλέπουν τους συμμαθητές τους σε διπλανά παραθυράκια και είναι και ο εκπαιδευτής live, και το κοινό τους θέμα είναι η τεχνητή νοημοσύνη. Δεν μας αρέσει να χρησιμοποιούμε τον όρο «διαδικτυακό φροντιστήριο», αλλά ο κόσμος ακόμη έτσι το αντιλαμβάνεται έτσι. Είναι κάτι το οποίο θέλουμε ο μαθητής να το βλέπει και να είναι ελκυστικό, να το βλέπει ως μια ώρα που κάνει training το μυαλό του και εκπαιδεύεται σε κάτι που θα τον βοηθήσει μεταγενέστερα, όταν μπει στο πανεπιστήμιο και στον επαγγελματικό στίβο μετέπειτα.
Είναι όμως εντυπωσιακό το ότι έχετε συμπεριλάβει όλα τα στάδια της εκπαίδευσης και φτάνουμε μέχρι και στους μαθητές λυκείου…
Κοιτάξτε, εμπιστευόμαστε πλήρως τους εκπαιδευτές μας, που είναι άρτια καταρτισμένοι και έχουν δομήσει έτσι τα προγράμματα ώστε να δίνουν την απαραίτητη πληροφορία σε κάθε ηλικιακή βαθμίδα. Δηλαδή ένας μαθητής λυκείου που θα βρίσκεται στο AI School, με πολύ απλό τρόπο, σε ένα δίωρο θα παίρνει τις πληροφορίες που χρειάζεται, ώστε να μάθει να χρησιμοποιεί την τεχνητή νοημοσύνη ακόμα και στο διάβασμά του, πάνω απ’ όλα με σωστό τρόπο. Μας ενδιαφέρει πάρα πολύ αυτό.
Είναι μια διαδικασία, σε ό,τι αφορά την εφαρμογή, απλή;
Είναι πολύ απλή. Όποιος θέλει μπορεί να μπει στο site μας, ai-school.gr. Εκεί θα δει όλα τα προγράμματα, και μπορεί να επικοινωνήσει με τους ανθρώπους της γραμματείας μας για περισσότερες πληροφορίες ή να κάνει απευθείας την εγγραφή του σε κάποιο πρόγραμμα. Και μετά συνδέεται στην πλατφόρμα. Έχουμε τη δική μας πλατφόρμα, το δικό μας περιβάλλον, όπου με ασφάλεια παρακολουθεί τα μαθήματά του, έχει τα βιβλία του, έχει τις σημειώσεις του. Είναι ένας ψηφιακός κόσμος καινούργιος, όπου σε βάζει σε έναν διαφορετικό τρόπο σκέψης, όχι τόσο συνηθισμένο, αυτό του «μαθαίνω κάτι για να πάω στο σχολείο, να δώσω την εξέτασή μου και να δώσω το μάθημα στο τέλος της χρονιάς».
Ποιο είναι το μεγαλύτερο όφελος για ένα παιδί που θα ασχοληθεί από νωρίς με την τεχνητή νοημοσύνη;
Όπως εξελίσσεται η τεχνητή νοημοσύνη σίγουρα θα αποτελεί βασικό εργαλείο στην εκπαίδευση και στην αγορά εργασίας τα επόμενα χρόνια. Ένα παιδί που θα μάθει από σήμερα να τη χρησιμοποιεί υπεύθυνα, αποκτά σημαντικό προβάδισμα τόσο στις σπουδές όσο και στη μελλοντική επαγγελματική του πορεία.
«Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες (εικόνες, παιχνίδια, AI agents), τα παιδιά μπορούν να καταλάβουν τη σύνδεση της τεχνητής νοημοσύνης με μαθηματικά και προγραμματισμό»
Ως μαθηματικός, πώς σχολιάζετε τις φετινές Πανελλαδικές και τις επιλογές των υποψηφίων;
Ήταν μια απαιτητική χρονιά, ιδιαίτερα όσον αφορά το μάθημα των Μαθηματικών. Θα σας πω ένα απλό παράδειγμα, να μιλήσουμε και με αριθμούς: το 8% έγραψε πάνω από 18. Μικρό ποσοστό. Στα μαθηματικά περίπου το 50% ήταν κάτω από τη βάση. Το ότι ένας στους δύο μαθητές είναι κάτω από τη βάση, σταθερά τα τελευταία χρόνια, πρέπει να μας προβληματίσει ως προς τον τρόπο που διδάσκουμε τα μαθηματικά, ακόμα και ως προς τον τρόπο που εξετάζονται οι μαθητές.
Στη Φυσική φέτος το 20% ήταν πάνω από 18. Δηλαδή δύο στους δέκα μαθητές έγραψαν άριστα σχεδόν. Και στη Βιολογία ήταν δύσκολα τα θέματα, απαιτητικά. Γενικότερα διακυμάνσεις θα υπάρχουν. Οι μαθητές όμως δεν πρέπει να εγκλωβίζονται στις προβλέψεις για τις βάσεις, αλλά να επιλέγουν σχολές με βάση τα ενδιαφέροντα, το πρόγραμμα σπουδών και τις επαγγελματικές προοπτικές. Η σωστή επιλογή είναι σημαντικότερη από μερικά μόρια διαφοράς.
Πιστεύετε ότι η τεχνητή νοημοσύνη θα ενταχθεί σύντομα στην ελληνική εκπαίδευση;
Θεωρώ ότι κάτι τέτοιο είναι αναπόφευκτο. Ήδη, πολλές χώρες την ενσωματώνουν στα εκπαιδευτικά τους συστήματα και πιστεύω ότι σύντομα το ίδιο θα συμβεί και στην Ελλάδα. Το ζητούμενο όμως είναι η τεχνητή νοημοσύνη να αξιοποιηθεί σωστά, ώστε να αποτελέσει ένα χρήσιμο εργαλείο μάθησης και όχι απλώς μια ακόμη τεχνολογική καινοτομία.
