Mία μόλις ημέρα προτού ανοίξει η νέα σχολική χρονιά, οι γονείς και κηδεμόνες του 14ου Δημοτικού Σχολείου συνεχίζουν ν’ αντιδρούν στη συγχώνευση τμημάτων της 1ης και της 3ης Δημοτικού και στην αναγκαστική μετεγγραφή μαθητών και μαθητριών, πραγματοποιώντας το πρωί της Πέμπτης 10/09 κατάληψη στο σχολείο και δηλώνουν έτοιμοι να συνεχίσουν τις διαμαρτυρίες τους.
Πριν από λίγες ημέρες μάλιστα γονείς και εκπαιδευτικοί βρέθηκαν στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας, προκειμένου να διαμαρτυρηθούν για το θέμα, έχοντας συνάντηση με την αναπληρώτρια διευθύντρια, Νικολέτα Τσιούμαρη. «Ζητήσαμε να αρθεί η απόφαση της συγχώνευσης των τμημάτων, με το 14ο ΔΣ να γίνεται δεκαθέσιο από δωδεκαθέσιο. Η αναπληρώτρια διευθύντρια μας ανέφερε ότι τηρεί τα όσα προβλέπει ο νόμος βάσει των σχετικών αποφάσεων. Αυτό που της θέσαμε ήταν ότι όλο αυτό είναι αντιπαιδαγωγικό για τα παιδιά. Το να μπαίνουν 25 παιδιά σε 34 τετραγωνικά μέτρα και να γίνεται μάθημα είναι αδύνατον, τη στιγμή που το σχολείο έχει εκπαιδευτικούς και πολλές αίθουσες, καθώς και τμήμα ένταξης ελληνικής γλώσσας. Ενώ υπάρχουν όλα αυτά τα εφόδια θέλουν να το μειώσουν» αναφέρει η πρόεδρος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, Ελένη Καπνιά.
Παράλληλα, η κα Καπνιά σημειώνει ότι το πρόβλημα είναι και στην τρίτη δημοτικού, με οκτώ παιδιά να χρειάζονται παράλληλη στήριξη. «Αυτά τα παιδιά χρειάζονται ιδιαίτερη φροντίδα και όλα αυτά θα είναι σε ένα τμήμα. Συγχρόνως επεσήμανε ότι στη συνάντηση που έγινε στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, οι γονείς δεν έλαβαν απαντήσεις και από εκεί και πέρα αποφασίστηκε η κατάληψη του σχολείου, η οποία μπορεί να έχει και συνέχεια.
Τις ενστάσεις του για τη συγχώνευση τμημάτων εξέφρασε και ο διευθυντής του 14ου Δημοτικού Σχολείου, Γιώργος Γκράσος, τονίζοντας ότι το σχολείο λειτουργούσε πριν λίγα χρόνια με 13 τμήματα, ένα περισσότερο από τα 12 που προβλέπονται από την οργανικότητα, και το συστεγαζόμενο 19ο ΔΣ με επτά. «Είχαμε δηλαδή συνολικά 20 τμήματα, γιατί αυτά αντιπροσωπεύουν τις πραγματικές ανάγκες αυτής της ευρύτατης σχολικής περιφέρειας. Τώρα ήδη από χθες ανακαλούν τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών, πχ από το μάθημα των Εικαστικών. Μας στερούν δηλαδή ώρες με αφορμή τη λειτουργία μας ως δεκαθέσιο. Οι δάσκαλοι που μπορούν δυνητικά να αναλάβουν τμήματα είναι 13. Έχουμε πλεόνασμα σε αυτό τον τομέα, αλλά πληττόμαστε στο ότι αφαιρούνται μετά τις ειδικότητες και έτσι δεν έχουμε τόσους γυμναστές αγγλικών, μουσικών, εικαστικών, αυτά που χρειάζονται για να συμπληρώσουμε ορθά το πλαίσιο» επισημαίνει ο κ. Γκράσος.
Παράλληλα, τονίζει ότι θεωρεί σημαντικό το ότι αλλάζουν μονομερώς, χωρίς να έχουν συμμετάσχει σε αυτή την απόφαση είτε οι διευθυντές σχολείων είτε οι σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων, τα όρια της σχολικής περιφέρειας. «Παραδοσιακά, το 14ο ΔΣ είχε όρια για την εγγραφή μαθητών μέχρι την οδό Αναλήψεως (σ.σ. κεντρικός δρόμος του Βόλου). Πλέον χάνουμε 9 οικοδομικά τετράγωνα. Τα παιδιά που μένουν σ’ αυτά θα πρέπει να διασχίζουν τα εννέα αυτά οικοδομικά τετράγωνα, να καταλήγουν στην Αναλήψεως, να τη διασχίζουν χωρίς σχολικό τροχονόμο και να πορευτούν άλλα 400-500 μέτρα νοτίως για να καταλήξουν σε άλλο δημοτικό σχολείο. Είναι σαν να λέμε ότι θα διασχίζουν τη Λεωφόρο Συγγρού ή τη Μεσογείων. Σε καμία πόλη δεν γίνεται ένας τέτοιος δρόμος βαριάς κυκλοφορίας να παρακάμπτεται από το όριο» περιέγραψε χαρακτηριστικά.
Οι γονείς των μαθητών και μαθητριών πάντως τονίζουν ότι θα συνεχίσουν τις διαμαρτυρίες τους, ζητώντας ν’ αρθεί η σχετική απόφαση, υποστηρίζοντας ότι τέτοιου είδους αποφάσεις έχουν ανακληθεί σε άλλες πόλεις.
Υπενθυμίζεται παράλληλα, ότι σύμφωνα με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, μετά την απόφασή της, με την οποία καθορίστηκε η λειτουργικότητα του 14ου ΔΣ ως δεκαθέσιου, τα στοιχεία δείχνουν ότι ο αριθμός των μαθητών στην Α’ Τάξη ανέρχεται σε 29 και στη Γ’ Τάξη σε 28, υπερβαίνοντας το προβλεπόμενο όριο των 25 μαθητών ανά τμήμα και πρέπει η διεύθυνση του σχολείου να γνωστοποιήσει άμεσα στην Υπηρεσία τα στοιχεία των 4 μαθητών/τριών που μετεγγράφηκαν στη σχολική μονάδα για ν’ ακολουθήσουν οι προβλεπόμενες ενέργειες για την κατανομή των επιπλέον μαθητών/τριών της Α’ Τάξης σε άλλη σχολική μονάδα αρμοδιότητας της ΔΠΕ Μαγνησίας, σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις, τα εγκεκριμένα όρια λειτουργικότητας και τις υπηρεσιακές ανάγκες.
Σε ό,τι αφορά τους/τις επιπλέον μαθητές/τριες της Γ’ Τάξης, η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας σημειώνει ότι αυτοί/ες θα κατανεμηθούν στο συστεγαζόμενο 19ο ΔΣ Βόλου, στο οποίο όπως σημειώνει υφίσταται η απαιτούμενη διαθεσιμότητα, σύμφωνα με τα ισχύοντα για τη λειτουργία συστεγαζόμενων σχολικών μονάδων.
«25 πρωτάκια μέσα σε μία αίθουσα 34 τετραγωνικών»
Η πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Ελένη Καπνιά, μιλώντας στην ΕΡΤ Βόλου και στην εκπομπή του Γιάννη Ξυνόπουλου, περιέγραψε τμήματα 25 παιδιών, μαθητές που καλούνται να αλλάξουν σχολείο και μία κατάσταση που, όπως είπε, οι γονείς θεωρούν «αντιπαιδαγωγική».
Στο επίκεντρο της αντιπαράθεσης βρίσκεται η απόφαση για σύμπτυξη των τμημάτων της Α΄ και της Γ΄ Δημοτικού. Μέχρι σήμερα οι δύο τάξεις λειτουργούσαν με δύο τμήματα η καθεμία. Με τη νέα κατανομή προβλέπεται ένα τμήμα στην Α΄ τάξη με 25 μαθητές και αντίστοιχα ένα τμήμα 25 μαθητών στη Γ΄, με αποτέλεσμα η λειτουργικότητα του σχολείου να μειώνεται από 12θέσιο σε 10θέσιο. Το γεγονός επιβεβαιώνεται και από τα σχετικά ρεπορτάζ που προηγήθηκαν της κινητοποίησης των γονέων. «Πρόκειται να υποβαθμιστεί το σχολείο μας. Υποβαθμίστηκε στα χαρτιά από δωδεκαθέσιο να γίνει δεκαθέσιο», ανέφερε η Ελένη Καπνιά. Η πρόεδρος του Συλλόγου επιμένει ότι η συγκεκριμένη περίπτωση δεν αφορά ένα σχολείο που στερείται χώρων ή προσωπικού. Αντίθετα, όπως είπε, υπάρχουν διαθέσιμες αίθουσες, σταθερό εκπαιδευτικό προσωπικό και οργανωμένες εκπαιδευτικές δομές, μεταξύ των οποίων και πρόγραμμα ΖΕΠ.
Το σημείο στο οποίο επικεντρώνεται περισσότερο η αντίδραση των γονέων είναι ο αριθμός των μαθητών μέσα στις αίθουσες. «Κάνουν την πρώτη τάξη 25 παιδιά. Ακούστε, 25 παιδιά πρώτη τάξη και τη Γ΄ τάξη επίσης με τον ίδιο αριθμό», είπε η Ελένη Καπνιά, υποστηρίζοντας ότι τα παιδιά θα βρίσκονται μέσα σε αίθουσα περίπου 34 τετραγωνικών μέτρων. Ο αριθμός των 25 μαθητών δεν υπερβαίνει από μόνος του το γενικό ανώτατο όριο που προβλέπεται για τα πολυθέσια δημοτικά σχολεία. Η σχετική νομοθεσία προβλέπει αναλογία έως 25 μαθητών ανά δάσκαλο στα πολυθέσια Δημοτικά. Η ένσταση των γονέων, επομένως, επικεντρώνεται στις πραγματικές συνθήκες του συγκεκριμένου σχολείου: στον διαθέσιμο χώρο, στο γεγονός ότι υπάρχουν αίθουσες και εκπαιδευτικοί, αλλά κυρίως στη σύνθεση των τμημάτων.
Ιδιαίτερα σοβαρή θεωρεί η κ. Καπνιά την περίπτωση της Γ΄ Δημοτικού. Όπως αποκάλυψε στη συνέντευξη, στο υπό συγχώνευση τμήμα βρίσκονται, σύμφωνα με τα στοιχεία του Συλλόγου, οκτώ παιδιά που χρειάζονται παράλληλη στήριξη και ακόμη δύο μαθητές για τους οποίους υπάρχουν ιατρικές γνωματεύσεις. «Πρέπει να έχουμε μια ειδική φροντίδα εδώ πέρα. Όλα αυτά τα παιδιά θα είναι σε μία τάξη», ανέφερε. Το ίδιο στοιχείο είχε γνωστοποιηθεί από την πρόεδρο και κατά την προηγούμενη κινητοποίηση των γονέων και καταγράφηκε στο ρεπορτάζ της ΕΡΤ. Για τους γονείς αυτό αποτελεί ένα από τα ισχυρότερα επιχειρήματα απέναντι σε μια αντιμετώπιση του ζητήματος αποκλειστικά με αριθμητικά κριτήρια.
«Υπάρχουν παιδιά της γειτονιάς και τα διώχνουν»
Η Ελένη Καπνιά αμφισβήτησε παράλληλα ότι η σύμπτυξη υπαγορεύεται στην περίπτωση του 14ου Δημοτικού από πραγματική έλλειψη μαθητών. Όπως υποστήριξε, εξακολουθούν να υπάρχουν αιτήματα εγγραφής και μετεγγραφής παιδιών που κατοικούν στην περιοχή του σχολείου, τα οποία δεν γίνονται δεκτά και κατευθύνονται σε άλλες σχολικές μονάδες. «Μιλάμε για παιδιά της γειτονιάς», είπε, αναφέροντας ως παράδειγμα οικογένειες της περιοχής της Μακρυγιάννη, των οποίων τα παιδιά, σύμφωνα με την ίδια, καλούνται να φοιτήσουν σε σχολεία νοτιότερα της Αναλήψεως. «Δεν είναι δυνατόν σε ένα σχολείο τέτοιο, γειτονικό, να έρχονται οι γονείς και να τους διώχνουν και να λένε ότι δεν υπάρχει θέση. Ποια θέση; Από τη στιγμή που υπάρχουν δάσκαλοι και αίθουσες», τόνισε.
Οι γονείς έχουν ήδη απευθυνθεί στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας. Η κ. Καπνιά ανέφερε ότι στη συνάντηση που είχαν, η απάντηση που έλαβαν ήταν ότι εφαρμόζεται η ισχύουσα νομοθεσία και ότι οι αποφάσεις συνδέονται με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης στη Λάρισα. Κατά την ίδια, όταν οι γονείς απευθύνθηκαν προς την πλευρά της Λάρισας, η ευθύνη αποδόθηκε εκ νέου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Μαγνησίας. «Αρχίζει αυτό το μπαλάκι να πετιέται από εδώ και από εκεί», σχολίασε χαρακτηριστικά.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει και η αναφορά της Ελένης Καπνιά στην Αχαΐα. Η πρόεδρος του Συλλόγου υποστήριξε ότι αντίστοιχες συμπτύξεις τμημάτων εκεί τελικά ανακλήθηκαν, θέτοντας το ερώτημα γιατί δεν μπορεί να επανεξεταστεί και η περίπτωση του Βόλου. Στις 17 Αυγούστου 2026 είχε γνωστοποιηθεί από το ΠΥΣΠΕ Αχαΐας απόφαση που συνδεόταν με συμπτύξεις 22 τμημάτων σε 20 σχολικές μονάδες. Μετά τις αντιδράσεις εκπαιδευτικών και γονέων, οι συγκεκριμένες συμπτύξεις ανακλήθηκαν στις αρχές Σεπτεμβρίου. Η περίπτωση της Αχαΐας δεν σημαίνει αυτομάτως ότι οι διοικητικές και αριθμητικές συνθήκες είναι ίδιες με εκείνες του 14ου Δημοτικού Βόλου. Δείχνει, όμως, ότι αποφάσεις σύμπτυξης τμημάτων μπορούν να επανεξεταστούν όταν μεταβληθούν τα δεδομένα ή γίνει δεκτή διαφορετική κατανομή.
Σύμφωνα με όσα ανέφερε η Ελένη Καπνιά στην ΕΡΤ Βόλου, στη συνέλευση των γονέων παρευρέθηκε και η αντιδήμαρχος Παιδείας του Δήμου Βόλου Χριστίνα Μαρασίδη. Η κ. Καπνιά δήλωσε ότι η αντιδήμαρχος εξέφρασε τη στήριξή της προς τους γονείς και δεσμεύθηκε να ενημερώσει τον δήμαρχο Βόλου Αχιλλέα Μπέο για την κατάσταση. «Είναι με το πλευρό των γονιών, είναι στο πλευρό μας και θα διαβιβάσει όλη αυτή την κατάσταση και στον δήμαρχό μας», ανέφερε η πρόεδρος. Για τους γονείς, το ζήτημα δεν περιορίζεται στο εάν ο αριθμός των 25 μαθητών επιτρέπεται τυπικά από τη νομοθεσία. Η συζήτηση αφορά, όπως υποστηρίζουν, το εάν υπάρχει παιδαγωγικός λόγος να δημιουργηθούν πολυπληθέστερα τμήματα σε ένα σχολείο στο οποίο υπάρχουν αίθουσες, εκπαιδευτικό προσωπικό και παιδιά που ζητούν να εγγραφούν.
Και η Ελένη Καπνιά έκλεισε τη συζήτηση με μία φράση που συνοψίζει την αγωνία των οικογενειών: «Δεν μπορώ να φανταστώ πώς θα γίνει μάθημα στα πρωτάκια, 25 παιδιά μαζί. Μου είναι αδιανόητο». Με το πρώτο κουδούνι πλέον προ των πυλών, ο χρόνος για εξεύρεση λύσης περιορίζεται. Οι γονείς ζητούν ανάκληση της σύμπτυξης και επαναφορά των δύο τμημάτων στην Α΄ και τη Γ΄ τάξη, ενώ το επόμενο κρίσιμο βήμα είναι η επίσημη τοποθέτηση των αρμόδιων εκπαιδευτικών αρχών απέναντι στα συγκεκριμένα στοιχεία που θέτουν στο τραπέζι.
Ρεπορτάζ: Γιάννης Ξυνόπουλος, Χρυσόστομος Τρίμμης
www.ertnews.gr
Πηγή: ertnews.gr
