Για μια ακόμη φορά άνοιξε το τελευταίο διάστημα η δημόσια συζήτηση για το Εθνικό Απολυτήριο και η καθηγήτρια φιλόλογος και πρόεδρος του Συνδέσμου Φιλολόγων Νομού Μαγνησίας, Βίκυ Μαντζώρου, τοποθετήθηκε μιλώντας στην εκπομπή του FORMEDIA RADIO 99.8, Ennitime is a good time με την Έννη Λεβέντη και τον Κώστα Ανέστη, μεταφέροντας την εμπειρία τριών δεκαετιών μέσα στη σχολική τάξη.
Η κ. Μαντζώρου ξεκαθάρισε από την αρχή ότι μιλά ως εκπαιδευτικός και όχι συνδικαλιστικά, επισημαίνοντας ότι «η τοποθέτησή μου θα είναι μία γενική τοποθέτηση ενός ανθρώπου που διδάσκει στο Λύκειο τα τελευταία 30 χρόνια». Όπως ανέφερε, το Λύκειο έχει σταδιακά υποβαθμιστεί και λειτουργεί κυρίως ως προθάλαμος των Πανελλαδικών, με αποτέλεσμα να χάνει τη μορφωτική του αυτονομία. «Το Λύκειο τα τελευταία χρόνια έχει υποβαθμιστεί πάρα πολύ και λειτουργεί ως ο προθάλαμος της εισαγωγής για τα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα», σημείωσε χαρακτηριστικά.
Ακούστε ολόκληρη τη συνέντευξη
Στο επίκεντρο της συζήτησης βρέθηκε το ενδεχόμενο το Εθνικό Απολυτήριο να προσμετρά τους βαθμούς και των τριών τάξεων του Λυκείου για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Πρόκειται για ένα μοντέλο που έχει εφαρμοστεί και στο παρελθόν, με στόχο –όπως εξήγησε– «να αποκατασταθεί η μορφωτική αξία του Λυκείου». Ωστόσο, η ίδια εμφανίστηκε επιφυλακτική, τονίζοντας ότι εδώ και χρόνια εξαγγέλλονται αλλαγές χωρίς να υλοποιούνται στην πράξη. «Ακούμε διάφορα πράγματα, αλλά πολύ λίγα φτάνουν να γίνονται πράξη», ανέφερε.
Ιδιαίτερη αναφορά έγινε και στη στρεβλή καθημερινότητα των μαθητών, που από τη Β΄ Λυκείου κιόλας ζουν στον ρυθμό των Πανελλαδικών. «Έχω μαθητές στη Δευτέρα Λυκείου που διαβάζουν ήδη την ύλη της Ιστορίας της Τρίτης. Αυτό είναι λιγάκι παρανοϊκό», είπε, περιγράφοντας μια εξαντλητική και δαπανηρή διαδικασία για παιδιά και οικογένειες.
Παρά τις επιφυλάξεις της, η πρόεδρος του Συνδέσμου Φιλολόγων τόνισε ότι οι εκπαιδευτικοί έχουν αποδείξει πως μπορούν να προσαρμοστούν στις αλλαγές, αρκεί αυτές να είναι ξεκάθαρες και ουσιαστικές. Το ζητούμενο, όπως υπογράμμισε, είναι ένα σχολείο που θα μορφώνει πραγματικά και όχι απλώς θα προετοιμάζει για μία τρίωρη εξέταση, με μοναδικό γνώμονα «το καλό των παιδιών, γιατί αυτοί είναι οι αυριανοί πολίτες».
