Η θέση του προέδρου στο συμβούλιο των φοιτητών είναι ευκαιρία να προσπαθήσει μαζί με τα υπό λοιπα μέλη να συμβάλει στις προτάσεις για εκσυγχρονισμό στο εκπαιδευτικό σύστημα
Η θανατική ποινή παραμένει ενεργή σε περίπου 55 χώρες, με τις περισσότερες εκτελέσεις να καταγράφονται σε χώρες όπως η Κίνα, το Ιράν, η Σαουδική Αραβία και οι ΗΠΑ. Αν και η πλειοψηφία των χωρών την έχει καταργήσει, εξακολουθεί να χρησιμοποιείται τόσο ως νομικό μέσο όσο και ως εργαλείο πολιτικής καταστολής, ιδιαίτερα σε περιόδους κοινωνικών και πολιτικών συγκρούσεων, όπως φαίνεται στην περίπτωση του Ιρφάν Σολτάνι στο Ιράν
Η θέση του προέδρου στο συμβούλιο των φοιτητών είναι ευκαιρία να προσπαθήσει μαζί με τα υπόλοιπα μέλη να συμβάλει στις προτάσεις για εκσυγχρονισμό στο εκπαιδευτικό σύστημα
Ο Νίκος Νεαμονίτης είναι στο 4ο έτος στην σχολή γεωπονίας φυτικής παραγωγής και αγροτικού περιβάλλοντος και κατάγεται από την Χίο. Είναι ένας νέος άνθρωπος με ευγένεια αλλά και αγάπη για τη χώρα και τον τόπο του. Οι σπουδές του τον έγιναν αφορμή να ανακαλύψει το όμορφο Πήλιο και να γίνει κομμάτι της ζωής της πόλης του Βόλου, μέσα από τα μάτια του φοιτητή. Γιατί ασχολήθηκε με τα κοινά; Ποιες είναι οι φιλοδοξίες του και πόσο σημαντικό είναι για τον ίδιο να επανεκλεγεί και μάλιστα με ομόφωνη απόφαση, πρόεδρος του συμβουλίου των φοιτητών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας;
O ίδιος εξηγεί πως η ενασχόλησή με τα κοινά δεν ξεκίνησε από φιλοδοξία, αλλά από την ανάγκη να υπάρχει φωνή, διάλογος και ουσιαστική εκπροσώπηση των φοιτητών. «Πιστεύω στον διάλογο, στη συνεργασία και στο ότι οι νέοι μπορούν και πρέπει να έχουν λόγο στις αποφάσεις που τους αφορούν».
Συνέντευξη στην Εννη Λεβέντη από την «Πολιτεία Θεσσαλών» Κυριακή 1 Φεβρουαρίου 2026
Τι σημαίνει η εκλογή σου για σένα;
Η επανεκλογή μου αποτελεί τιμή αλλά και μεγάλη ευθύνη. Είναι μια καθαρή ένδειξη εμπιστοσύνης από τους συμφοιτητές μου, που με δεσμεύει να συνεχίσω με ακόμα περισσότερη δουλειά, διαφάνεια και διεκδίκηση. Αποτελεί επιβεβαίωση ότι η σοβαρότητα, η συνέπεια και ο διάλογος αναγνωρίζονται. Δεν τη βλέπω ως προσωπική επιτυχία, αλλά ως συλλογική προσπάθεια που συνεχίζεται.
Ποιες είναι οι αλλαγές που θα ήθελες να δεις στο σύστημα
Χρειαζόμαστε ένα Πανεπιστήμιο πραγματικά ανοιχτό στους φοιτητές, με λιγότερη γραφειοκρατία και περισσότερη λειτουργικότητα. Ένα πανεπιστήμιο που να επενδύει σε σύγχρονες υποδομές, σε εξοπλισμένα εργαστήρια, βιβλιοθήκες και χώρους μελέτης, ώστε η γνώση να παράγεται και να αξιοποιείται ουσιαστικά. Παράλληλα, είναι αναγκαία η ουσιαστική σύνδεση των σπουδών με την αγορά εργασίας, ώστε οι φοιτητές να αποκτούν πρακτικές δεξιότητες και εμπειρία, και να μην περιορίζονται αποκλειστικά στη θεωρία.
Την ίδια στιγμή, θεωρούμε απαραίτητο να αυξηθεί η χρηματοδότηση προς τα πανεπιστήμια, ειδικά για τις υποδομές, την έρευνα και την καινοτομία. Η ενίσχυση των ερευνητικών προγραμμάτων, η αναβάθμιση του τεχνολογικού εξοπλισμού και η στήριξη του ακαδημαϊκού προσωπικού δεν αποτελούν πολυτέλεια, αλλά επένδυση στο μέλλον της χώρας. Ένα ισχυρό, σύγχρονο και καλά χρηματοδοτούμενο πανεπιστήμιο μπορεί να συμβάλει καθοριστικά στην ανάπτυξη, να κρατήσει τους νέους επιστήμονες στην Ελλάδα και να ενισχύσει τη διεθνή ανταγωνιστικότητα της ανώτατης εκπαίδευσης.
Ποια είναι τα υπόλοιπα μέλη του συμβουλίου
Το συμβούλιο φοιτητών είναι ένα πενταμελές ανεξάρτητο συμβούλιο το οποίο απαρτίζεται από φοιτητές όλων των βαθμίδων (προπτυχιακούς μεταπτυχιακούς και διδάκτορες) με στόχο την καλύτερη και πιο ολοκληρωμένη εκπροσώπηση των φοιτητών. Τα υπόλοιπα μέλη που απαρτίζουν φέτος το συμβούλιο φοιτητών είναι
Κωνσταντίνος Βαλανάς – Εκπρόσωπος πρώτου κύκλου σπουδών στην Κοσμητεία της Σχολής Τεχνολογίας Π.Θ., Αντιπρόεδρος
Ελισάβετ – Χριστίνα Εμμανουηλίδου – Εκπρόσωπος πρώτου κύκλου σπουδών στην Κοσμητεία της Πολυτεχνικής Σχολής Π.Θ., Μέλος
Μάρθα Μαρία Μαντινιώτου – Εκπρόσωπος τρίτου κύκλου σπουδών στην Κοσμητεία της Σχολής Γεωπονικών Επιστημών Π.Θ., Μέλος
Μαρία Σταφυλά – Εκπρόσωπος πρώτου κύκλου σπουδών στην Κοσμητεία της Σχολής Τεχνολογίας Π.Θ., Μέλος
Πώς ψηφίζουν σήμερα οι νέοι;
Στις φοιτητικές εκλογές, οι νέοι ψηφίζουν σήμερα πιο συνειδητά, αλλά και πιο επιφυλακτικά από ό,τι στο παρελθόν. Οι φοιτητές εξακολουθούν να ενδιαφέρονται για τα κοινά του πανεπιστημίου, αρκεί να νιώθουν ότι η ψήφος τους έχει ουσιαστικό νόημα και πραγματικό αντίκρισμα. Δεν πείθονται πλέον από εύκολα συνθήματα ή στείρες αντιπαραθέσεις. Αναζητούν σοβαρές προτάσεις που αφορούν την καθημερινότητά τους δηλαδή καλύτερες σπουδές, σύγχρονες υποδομές, αξιοκρατία και πραγματική σύνδεση του πανεπιστημίου με την αγορά εργασίας.
Ποιες ανησυχίες σας απασχολούν
Οι φοιτητές σήμερα προβληματιζόμαστε έντονα για την ποιότητα των σπουδών, το κόστος ζωής, η φοιτητική στέγη,. Ταυτόχρονα, υπάρχει αγωνία για το αν οι κόποι και οι θυσίες μας θα έχουν πραγματικό αντίκρισμα μετά το πτυχίο και για το αν θα μπορέσουμε να μείνουμε και να εργαστούμε στη χώρα μας. Θέλουμε σπουδές που να οδηγούν σε επαγγελματική αποκατάσταση, και ένα κράτος που να στηρίζει έμπρακτα την προσπάθεια και την αριστεία, ώστε οι νέοι άνθρωποι να μπορούμε να μείνουμε, να εργαστούμε και να δημιουργήσουμε στη χώρα μας.
Ποια είναι η μεγαλύτερη αγωνία;
Η βασική μας αγωνία είναι η αβεβαιότητα. Θέλουμε σταθερότητα, αξιοπρέπεια και προοπτική. Να ξέρουμε ότι οι σπουδές μας δεν θα οδηγήσουν στην ανεργία. Θέλουμε να ξέρουμε ότι αν δουλέψουμε και προσπαθήσουμε, θα έχουμε προοπτική στη χώρα μας. Η ανασφάλεια και η έλλειψη σταθερότητας αποθαρρύνουν τους νέους και τους ωθούν στη φυγή, αναζητώντας σε άλλες χώρες την επαγγελματική σταδιοδρομία.
Ποιες αλλαγές χρειάζεται το εκπαιδευτικό σύστημα
Το σύστημα χρειάζεται λιγότερη γραφειοκρατία και περισσότερη αποτελεσματικότητα. Πρέπει να ενισχυθεί η ιδιωτική πρωτοβουλία, να υπάρξει ουσιαστική σύνδεση εκπαίδευσης και αγοράς εργασίας και να επιβραβεύεται η παραγωγικότητα. Η ανάπτυξη δεν έρχεται με λόγια, αλλά με σχέδιο και δουλειά.
Γιατί ενώ οι σπουδές στα ελληνικά πανεπιστήμια είναι υψηλού επιπέδου, οι άνεργοι πτυχιούχοι δεν μειώνονται;
Παρά το υψηλό επίπεδο σπουδών που προσφέρουν τα ελληνικά πανεπιστήμια, για πολλά χρόνια η ανεργία ανάγκαζε τους νέους να αναζητούν το μέλλον τους στο εξωτερικό. Ωστόσο, η κατάσταση έχει βελτιωθεί τα τελευταία χρόνια. Σήμερα, έχουν αρχίσει να δημιουργούνται πραγματικές ευκαιρίες για τους νέους να μείνουν στην Ελλάδα, να αξιοποιήσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους και να συμβάλουν στην ανάπτυξη της οικονομίας και της κοινωνίας. Είναι σημαντικό η πολιτεία να συνεχίσει να στηρίζει την επιχειρηματικότητα, την καινοτομία και τη δημιουργία θέσεων εργασίας, ώστε η Ελλάδα να γίνει χώρος που οι νέοι θα μπορούν να ονειρεύονται, να δουλεύουν και να χτίζουν το μέλλον τους.
Σε απασχολεί το μέλλον του πρωτογενούς τομέα;
Φυσικά! Yπάρχει ιδιαίτερη ανησυχία. Ο πρωτογενής τομέας εξακολουθεί να αποτελεί θεμέλιο της ελληνικής οικονομίας και έχει τεράστιες δυνατότητες ανάπτυξης, ειδικά για τους νέους ανθρώπους που φέρνουν γνώση, ενέργεια και καινοτόμες ιδέες. Ωστόσο, χρειάζονται στοχευμένες πολιτικές στήριξης, εκσυγχρονισμός των υποδομών και πραγματική βούληση από την πολιτεία. Η ενίσχυση της επιχειρηματικότητας στον αγροτικό τομέα, η πρόσβαση σε τεχνολογία και χρηματοδότηση, καθώς και η εκπαίδευση νέων αγροτών μπορούν να μετατρέψουν τον πρωτογενή τομέα σε μοχλό ανάπτυξης και ευκαιριών για την Ελλάδα του αύριο.
Τι ονειρεύεσαι;
Όνειρό μου είναι να καταφέρω να εξελιχθώ προσωπικά και επαγγελματικά, να είμαι ένας άνθρωπος που θα μπορεί να συνδυάζει γνώση και δράση. Θέλω να ασχοληθώ με το αντικείμενο που αγαπώ και να μπορώ να προσφέρω, είτε μέσα από την έρευνα, είτε μέσα από έργο που θα έχει πραγματικό αντίκτυπο στην κοινωνία. Παράλληλα, ονειρεύομαι να μην χάσω ποτέ την περιέργεια και το πάθος για μάθηση, γιατί θεωρώ ότι αυτά είναι που δίνουν νόημα στην πορεία ενός ανθρώπου, τόσο στις σπουδές όσο και στη ζωή γενικότερα.
Πώς είναι η σχολή σου
Η σχολή μου χαρακτηρίζεται από εξαιρετικό ακαδημαϊκό επίπεδο. Διαθέτουμε καταξιωμένους καθηγητές με σημαντικά βιογραφικά, κάποιοι εκ των οποίων συγκαταλέγονται στους κορυφαίους στον κόσμο στον τομέα τους. Οι εργαστηριακοί μας χώροι είναι αρκετά σύγχρονοι και εξοπλισμένοι, προσφέροντας στους φοιτητές τη δυνατότητα να ασχοληθούν με πρακτική έρευνα και εφαρμογές. Δυστυχώς, όμως, οι κτιριακές υποδομές της σχολής δεν είναι στο επίπεδο που θα έπρεπε· τα κτίρια είναι αρκετά παλιά και επιβαρύνθηκαν ακόμη περισσότερο από τις πλημμύρες που έπληξαν τη Θεσσαλία.
Φοιτητής στην επαρχία, έχει υπέρ και ποια είναι τα κατά;
Με δεδομένο ότι η σχολή βρίσκεται στην επαρχία, υπάρχουν σημαντικά πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα. Από τη θετική πλευρά, η ζωή στην επαρχία επιτρέπει έναν πιο ήρεμο και συγκεντρωμένο τρόπο σπουδών, λιγότερο στρεσογόνο, με μικρότερα τμήματα ανά έτος, με την ανάπτυξη ανθρώπινης επαφής με τον καθηγητή του κάθε μαθήματος και με μικρότερο κόστος διαβίωσης σε σχέση με τα μεγάλα αστικά κέντρα. Υπάρχει επίσης η δυνατότητα στενότερης κοινωνικής δικτύωσης μεταξύ των φοιτητών. Από την άλλη πλευρά, η ζωή στην επαρχία μπορεί να περιορίζει την πρόσβαση σε κάποιες ευκαιρίες πρακτικής άσκησης ή δικτύωσης με επιχειρήσεις και οργανισμούς, κάτι που απαιτεί μεγαλύτερη πρωτοβουλία από τον ίδιο τον φοιτητή.
Συνολικά, θεωρώ ότι η εμπειρία του φοιτητή στην επαρχία συνδυάζει υψηλό ακαδημαϊκό επίπεδο με προσωπική ανάπτυξη, παρότι υπάρχουν προκλήσεις όσον αφορά τις υποδομές και ορισμένες ευκαιρίες επαγγελματικής δικτύωσης
.
