Με αφορμή την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου το 1973, η Φιλόλογος και Πρόεδρος του Συνδέσμου Φιλολόγων Νομού Μαγνησίας, Βίκυ Μαντζώρου, μίλησε στην εκπομπή του FORMEDIA RADIO, “Ennitime is a good time” με την Έννη Λεβέντη και τον Κώστα Ανέστη. Με τη μακρόχρονη εμπειρία της ως καθηγήτρια, ανέλυσε τον τρόπο με τον οποίο προσεγγίζουν τα σχολεία αυτό το κομβικό σημείο της ελληνικής ιστορίας.
Η κ. Μαντζώρου υπογράμμισε ότι η επέτειος του Πολυτεχνείου είναι «μια γιορτή μέσα σε εισαγωγικά… που αγγίζει περισσότερο τους μαθητές, τα παιδιά και τους εφήβους, γιατί είναι η εξέγερση της νεολαίας». Επισήμανε ότι, παρόλο που τα γεγονότα μπορεί να φαντάζουν ξένα στα παιδιά , νιώθουν την εξέγερση σαν κάτι δικό τους, καθώς συμμετείχαν φοιτητές, αλλά και νέοι από άλλες κοινωνικές τάξεις
Ενημέρωση παρέχεται στους μαθητές από το νηπιαγωγείο έως το λύκειο, ωστόσο ο τρόπος εορτασμού έχει διαφοροποιηθεί τα τελευταία χρόνια. Σήμερα, αντί για τυπικές εκδηλώσεις με χρονικά και απαγγελίες , προτιμώνται συζητήσεις πάνω στα γεγονότα
Για παράδειγμα, κάποια σχολεία επιλέγουν επισκέψεις σε χώρους όπως το Μουσείο Τύπου, όπου οι μαθητές ενημερώνονται για τη λογοκρισία στη διάρκεια της δικτατορίας, ώστε «να αντιληφθούν τι σημαίνει δικτατορία, ποιες επιπτώσεις έχει στην καθημερινή ζωή του ανθρώπου».
Στο Λύκειο, γίνονται συζητήσεις για το πόσο ελεύθεροι είμαστε σήμερα.
Ακούστε ολόκληρη τη συνέντευξη
Βασικός στόχος είναι η σύνδεση των ιστορικών γεγονότων με την καθημερινότητα των νέων, ώστε να κατανοήσουν τη διαχρονική σημασία εννοιών όπως η ελευθερία και η δημοκρατία. Μέσα από το βασικό σύνθημα «Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία» , οι εκπαιδευτικοί προσπαθούν να διατηρήσουν τη μνήμη, επισημαίνοντας ότι το Πολυτεχνείο ήταν το προανάκρουσμα για την πτώση της δικτατορίας.
Η κατανόηση του παρελθόντος είναι απαραίτητη : «…οι μαθητές να κατανοούν το πριν έτσι ώστε να μπορούν να ερμηνεύουν το τώρα και να προστατεύονται για το αύριο». Αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο η νέα γενιά μπορεί να διαχωρίσει την ιστορική αλήθεια από τους διάφορους μύθους και να συνειδητοποιήσει τη σημασία του αγώνα και της αντίστασης.
